Блог педагога

Тема: «Животный мир»                                                                                                                                                                                                                                                                                

Программное содержание: Расширение  и формирование у детей элементарных экологических представлений о домашних животных, их повадках, зависимости от человека, о диких животных различных климатических зон: условиях обитания, питания, выведения потомства. Уточнение  и систематизация знаний о диких животных, названий и внешних признаков домашних птиц, названии их детёнышей. Расширение представлений об уходе за домашними птицами, какие продукты питания и вещи мы получаем от домашних птиц. Формирование представлений детей об охране животных человеком и государством. Развитие умений в уходе за домашними питомцами. Расширение представлений детей об охране животных человеком и государством, о значении Красной книги.

Рекомендации  родителям:

•  рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

•   просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

•   придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций для группового альбома;

•  понаблюдать за птицами и животными на улице;

• посетить цирк;

• посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;

•  подготовить рассказ с ребенком о питомце;

• привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.).